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082	0		_a372.6 _bV7114
100	1		_923374 _aVillabona de Rodríguez, Cecilia _eAutor(a)
245			_aSaber saber lenguaje: _bguía del maestro _cPor Cecilia Villabona de Rodríguez
250			_aPrimera edición
264		1	_aBogotá: _bMagisterio, _c2017.
300			_a93 páginas: _bIlus _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_asaber SABER
504			_aIncluye Bibliografía: páginas 92-93
505	1		_aLenguaje y desarrollo humano. — Naturaleza del lenguaje. — Aportes al desarrollo humano. — Estructura dl área de lenguaje castellana. — Competencias lectoras y escritora. — Formación en lenguaje. — Pedagogía de lenguaje. — Otros sistemas simbólicos. — Estrategias didácticas. — Estrategias de lectura. — Estrategias de escritura. — Modalidades de integración curricular y configuraciones didácticas. — Evaluación en lenguaje. — Sentido de la evaluación. — Modalidades de evaluación en el aula. — Tipos de evaluación según los agentes evaluadores. — Enfoques evaluativos. — Medios para la evaluación. — Evaluación por competencias. — Pruebas censales como medio de evaluación. — Pruebas saber. — Características de la prueba de lenguaje. — Preguntas. — Actividades de aprendizaje y evaluación según los niveles educativos. — Educación preescolar. — Educación básica. — Educación media. — Epílogo
650			_aLenguaje _922550
650			_aLingüística _921969
653			_aEducación primaria
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856			_uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-015048.html
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