| 000 | 02566nac a22003377i 4500 | ||
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| 044 | _auk | ||
| 082 | 0 |
_a371.102 4 _bScr39 |
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| 100 | 1 |
_910858 _aScrivener, Jim _eAutor(a) |
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| 245 |
_aClassroom management techniques _cPor Jim Scrivener |
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| 250 | _aFirst published | ||
| 264 | 1 |
_aCambridge: _bCambridge University Press, _c2012. |
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| 300 |
_aviii, 306 páginas: _bIlus _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aCambridge handbooks for language teachers | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 3 | _aA complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Classroom Management Techniques offers a huge range of practical techniques to help teachers make the most of their teaching space and get students working in more focused ways. The book helps teachers anticipate and avoid problems in the classroom, allowing more time to be devoted to meaningful activities. By analysing the classroom from three perspectives: the classroom, the teacher and the learners, the book presents a ground-breaking analysis of 14 kinds of teacher intervention, allowing teachers to examine the way they communicate with learners. It also deals with critical teaching issues including mixed level classes, difficult physical conditions and discipline. | |
| 520 | 3 | _aUna guía completa y esencial basada en actividades para la gestión del aula de ELT. Classroom Management Techniques ofrece una amplia gama de técnicas prácticas para ayudar a los maestros a aprovechar al máximo su espacio de enseñanza y hacer que los estudiantes trabajen de manera más enfocada. El libro ayuda a los maestros a anticipar y evitar problemas en el aula, lo que permite dedicar más tiempo a actividades significativas. Al analizar el aula desde tres perspectivas: el aula, el maestro y los alumnos, el libro presenta un análisis innovador de 14 tipos de intervención docente, lo que les permite examinar la forma en que se comunican con los alumnos. También trata temas críticos de enseñanza, incluyendo clases de niveles mixtos, condiciones físicas difíciles y disciplina. | |
| 650 |
_aEducación _9362 |
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| 650 |
_aRelación profesor-alumno _910322 |
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| 650 |
_aAmbiente educacional _923177 |
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| 653 | _aManejo del aula | ||
| 653 | _aGestión del aula | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c62048 _d62048 |
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