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082	0		_a378.16 _bB8121
100	1		_aBrown, Sally _922684 _eAutor(a)
240			_aAssessing skills and practice
245			_aEvaluación de habilidades y competencias en educación superior _b[Libro electrónico] _cPor Sally Brown y Ruth Pickford
250			_aPrimera edición en eBook
264		1	_c2014. _aMadrid: _bNarcea,
300			_a262 páginas: _bTabl
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490			_aUniversitaria
504			_aIncluye Bibliografía
520	3		_aA lo largo de la educación superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo una serie de contenidos teóricos ya prefijados, sino también una serie de habilidades y competencias que les permitan su inserción óptima en el mercado laboral. Esto implica que el profesorado universitario debe ser capaz de evaluar adecuadamente la adquisición y el nivel de dominio de esas competencias. Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva, la evaluación formativa y la evaluación en campos tan distintos como las artes, las humanidades, las ciencias y la tecnología.
650			_aEnseñanza superior _98595
650			_aEvaluación del estudiante _96729
653			_aMedición de la educación
653			_aEvaluación inclusiva
700	1		_aPickford, Ruth _eAutor(a) _923023
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