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008 | 200515s2015 sp 000 0 spa d | ||
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082 | 0 | _a378 | |
100 | 1 |
_aMonereo, Carles _93940 _eAutor(a) |
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245 |
_aGestión de incidentes críticos en la universidad. _b[Libro Electrónico] _cpor Carles Monereo, Manuel Monte y Paola Andreucci |
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250 | _aPrimera edición | ||
264 | 1 |
_aMadrid: _bNarcea, _c2015. |
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300 | _a261 páginas: | ||
336 |
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337 |
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338 |
_2rdacarrier _aonline resource _bcr |
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490 | _aUniversitaria | ||
505 | 1 | _aEl primer día de clase. — El tiburón. — Sioux. — Discontinuidades. — Post-it graduados. — Matástasis. — Académicos a la boloñesa. | |
520 | 3 | _aQuince relatos de académicos universitarios que tratan de retratar distintas formas de ser profesor universitario. Quince historias extraídas de la vida misma en las que se produce un incidente crítico, un conflicto que marcará un antes y un después en la identidad profesional de esos docentes. El libro está escrito por profesores experimentados que analizan esas historias desde tres miradas distintas y complementarias: desde la investigación sobre la docencia universitaria (C.Monereo), desde la literatura y el arte en educación (M.Monte), y desde la psicología y la psicoterapia (P.Andreucci). | |
650 |
_aEducación Superior _91254 |
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650 |
_aEnseñanza Superior _98595 |
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650 |
_aUniversidad _92153 |
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700 | 1 |
_aMonte, Manuel _eAutor(a) _922810 |
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700 | 1 |
_aAndreucci, Paola _eAutor(a) _922811 |
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856 | _uhttps://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/21376_2706748 | ||
942 |
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999 |
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