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100	1		_aCañizares, Gema _eAutor(a) _922807
245			_aAlumnos con déficit auditivo: _bun nuevo método de enseñanza- aprendizaje _cpor Gema Cañizares
250			_aPrimera edición
264		1	_aMadrid: _bNarcea, _c2015.
300			_a140 páginas:
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _aonline resourse _bcr
504			_aContiene Bibliografía
505	1		_aConocimientos teóricos. — La sordera en el ámbito escolar. — De la teoría a la práctica.
520	3		_aLa pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación total o parcial, en su input sensorial, a través del órgano de la audición. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en la expresión oral, en las relaciones interpersonales y en la reducción de su accesibilidad a la información del entorno. De estas dificultades se derivan unas necesidades educativas específicas que deben ser abordadas eficazmente desde la escuela. Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores, profesionales y padres de niños y niñas con déficit auditivo.
650			_aEducación Especial _93098
650			_aDificultad en el aprendizaje _910348
650			_aEducación integradora _9284
856			_uhttps://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/21371_2706744
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