| 000 | 02421nam a2200325 i 4500 | ||
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| 082 | 0 | _a370.71 | |
| 100 | 1 |
_aDay, Christopher _99900 _eAutor(a) |
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| 240 | _aDeveloping Teachers. The Challenges of Lifeoing Learning | ||
| 245 |
_aFormar docentes: _bcómo, cuando y en qué condiciones aprende el profesorado. [Libro Electrónico] _cpor Christopher Day, traducido por Pablo Manzano |
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| 250 | _aPrimera Edición | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid: _bNarcea, _c2014. |
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| 300 | _a284 páginas: | ||
| 336 |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputer _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _aonline resource _bcr |
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| 505 | 0 | _aSer docente, desarrollarse como profesional.— Los docentes como investigadores.— Experiencia, maestrías y competencias para comprender el desarrollo docente.— Condiciones de trabajo de los docentes: aulas, culturas y liderazgo.— Evaluación, cambio y planificación del desarrollo personal.— Cuando la escuela dirige el desarrollo profesional del docente: estudio de un caso.— Formación continua: educación y entrenamiento del profesorado en activo.— Aprendizaje mediante la asociación entre profesores de secundaria y tutores universitarios.— Redes para el aprendizaje: desarrollo del profesorado, mejora de la escuela.— Papel de los docentes en la sociedad del conocimiento | |
| 520 | 1 | _aEsta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. También destaca las cualidades necesarias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio. La lectura de este libro ofrece una nueva reflexión sobre los docentes y comunidades de aprendizaje ideales para afrontar de manera constructiva esta importante cuestión. | |
| 650 |
_aFormación docente _922660 |
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_aCompetencia docente _914261 |
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| 653 | _aDocente | ||
| 856 | _uhttps://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/11808_2706715 | ||
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