000			02226nam a2200325 i 4500
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008			200121b2016 au ||||| |||| 00| 0 spa d
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041	0		_aspa
044			_aau
082	0		_a371.3 _bH599
100	1		_913870 _aHinzen, Heribert _eEditor
245			_aAgenda 2030 - la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida en los Objetivos de Desarrollo Sostenible: _bNo. 75 IPE _cPor Heribert Hinzen y Sylvia Schmitt (Editores)
264		1	_aRepública Federal (Alemania) _bBonner Universitats-Buchdruckerei _c2016
300			_a92 páginas. _bIlus _c21 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aÍndice. — Editorial. — Promover la EPT y los ODM para su inclusión en el cuarto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): Se obtendrá mayores beneficios para la educación y el aprendizaje de adultos en el desarrollo sostenible. — La educación y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. — Planes de ASPBAE para 2016: prioridades con miras a promover el derecho a la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida consagrados en los ODS. — Como afecta la creciente restricción del espacio de acción para la sociedad civil la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible del Milenio. — Son importantes los Objetivos de Desarrollo Sostenible para su trabajo en la región ¿Cuáles son los desafíos?. — La alfabetixación a lo largo de la vida como requisito fundamental y herramienta clave para lograr los objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). — Seguimiento de la educación de jóvenes y adultos: de la EPT al objetivo 4 de desarrollo sostenible (ODS).
650			_aSistema educativo _92221
650			_aEducación de los padres, Educación de los trabajadores _921043
650			_aEducación cultural _919779
650			_a Aprendizaje de adultos, Dificultad en el aprendizaje, _921044
653			_aDesarrollo Sostenible
653			_aAgenda de Educación
653			_aEducación Desarrollo y Financiación
700	1		_aSchmitt, Sylvia _eEditor _921045
942			_2ddc _cBK _zsc
999			_c60892 _d60892