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082	0		_a370.1
100	1		_920309 _aAlian _eAutor(a)
245			_aConceptos sobre educación _cPor Alian,
246			_aPropos sur l´éducation
250			_aSegunda edición
264		1	_aBuenos Aires _bKapelusz _c1965
300			_apáginas _ccentímetros
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490			_aBiblioteca de cultura pedagogíca _vNo. 10
520	3		_aEl valor de esta obra de Alain radica menos en sus aportes explicitos a la causa de la nueva educación que en su influencia sobre el pensamiento del lector. Sus críticas obligan siempre a recapitular, a recorrer la memoria, para refrescar ideas, combinarlas y meditar sobre ellas. Sus razonamientos derriban, con frecuencia construcciones ideológicas que creíamos bien afirmadas y, aun sin aceptar las que no propone, nos vemos llevados a dar nuevas bases y un orden nuevo a las nuestras. Sus paradojas abren al pensamiento alguna puerta secreta y lo iluminan bruscamente con una verdad insospechada. La obra de Alain se sobrepone con vitalidad clásica al tiempo, a las ideologías y a las escuelas pedagógicas. Es posible que el lector disienta sobre su contenido, pero al terminar su lectura tendrá, no obstante, la impresión de haber alcanzado un mayor equilibrio intelectual y emocional, de haber dado un paso adelante en el camino de ses saber que se alimenta de nocines elaboradas por la reflexión y la meditación, a la luz constante de la autocrítica.
650			_a Aprendizaje, Docencia Educación ambiente educacional _920310
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653			_aConceptos sobre educación
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