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082	0		_a155.4 _bH1192
100	1		_920070 _aHaeussler, Isabel M. _eAutor(a)
245			_aManual de estimulación preescolar: _buna guía para padres y educadores. _cPor Isabel M. Haeussler y Soledad Rodríguez
250			_aPrimera edición
264		1	_aSantiago _bGrupo editorial Planeta Chilena _c2005
300			_a231 páginas _bGraf _c23 cm.
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505	1		_aAprendiendo a ser independiente: Saber quién es. — Comer solo. — Vestirse solo. — Lavarse solo. — Control de esfínteres. — Jugar solo. — Conocer su cuerpo. — Reconocer sensaciones. — Desarrollar el ritmo. — Conocer sus sentidos. — Resolver sus problemas solo. — Sentirse aceptado. — Aprendiendo a convivir: Estar con otros. — Jugar con otros. — Esperar su turno. — Cooperar. — Compartir. — Respetar límites. — Aceptar las propias limitaciones. — Conocer y respetar los derechos de los adultos. — Expresar cariño. — Manifestar emociones. — Reconocer emociones. — Reconocer expresiones en juego. — Expresarse a través del cuerpo. — Expresarse creativamente. — Representar roles . — Aprendiendo a expresar sentimientos. — Aprendiendo a conocer el mundo que lo rodea: Experimentar.— Explorar la naturaleza. — Explorar la ciudad. — Conocer medios de transporte. — Mantener conversaciones. — Escuchar.— Reconocer cualidades de los objetos.
650			_aPsicología Infantil _9371
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650			_aPsicología de la educación _929723
700	1		_aRodríguez, Soledad _eAutor(a) _920071
856			_uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-013333.html
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