| 000 | 01638nam a22003017i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20200330143206.0 | ||
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| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 1 | _aspa | |
| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 |
_a371.2 _bF8571 |
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| 100 | 1 |
_920064 _aFranseth, Jane _eAutor(a) |
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| 240 | _aSupervision as leadership | ||
| 245 |
_aSupervisión escolar como guía _cPor Jane Franseth |
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| 250 |
_aPrimera edición _bQuinta reimpresión _c1979 |
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| 264 |
_aMéxico _bTrillas _c1965 |
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| 300 |
_a389 páginas _c23 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 505 | 1 | _aLa tarea de la educación actual. — Primera parte: un puto de vista de la inspección escolar. — Cómo debe interpretarse la inspección escolar. — Cualidades que influyen en el éxito de los inspectores. — Segunda parte: inspectores en servicio. — Normas relativas al trabajo de inspección. — Inspectores generales en servicio. — Inspectores especiales en servicio. — Tercera parte: informes del campo. — Servicios de inspección en una pequeña escuela rural. — Aprendizaje por medio d la observación en el salón de clase. — Cuarta parte: evaluación. — Identificación de las buenas prácticas de enseñanza. — El servicio de inspección evaluado atendiendo a sus efectos en los alumnos y en los maestros | |
| 650 |
_aInspección escolar _920065 |
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| 650 |
_aAdministración de la educación _920066 |
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| 653 | _aAdministración escolar | ||
| 650 |
_9362 _aEducación |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c60287 _d60287 |
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