000 | 01612nam a2200313 i 4500 | ||
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005 | 20191029120843.0 | ||
008 | 191029b2000 ec ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _aec | ||
082 | 0 |
_a370. 11 _bP299 |
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100 | 1 |
_919998 _aPazmiño Aranda, Gabriela |
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245 |
_aDivisión de capacitación docente: _b el proyecto pedagógico de aula en el nivel inicial _cPor Gabiela Pazmiño Aranda |
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264 | 1 |
_aQuito _bMinisterio de Educación y Cultura _c2002 |
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300 |
_a80 páginas. _bIlus _c21 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 |
_cPedagógica _vNo. 7 |
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504 | 0 | _aContiene Bibliografía. | |
505 | 1 | _aTabla de contenido. — Pedagogía por proyectos. — Definición. — Características. — Objetivos. — Principios pedagógicos. — Porqué elegir una Pedagogía de aula. — Creación de condiciones facilita doras de aprendizaje. — Elaboración de proyectos pedagógicas de aula. — Cómo surgen los proyectos Pedagógicos de aula. — Dinámica general de un proyecto pedagógico de aula. — Pasos para seguir la elaboración del proyecto de aula. — Sugerencias de trabajo y secuencias didácticas. — Definiendo posibles proyectos Pedagógicos de aula. | |
650 |
_aPlanificación de la comunicación _919999 |
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650 |
_aProgramas de desarrollo _920000 |
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650 |
_aProyectos de comunicación _920001 |
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653 | _aProyectos de aula | ||
653 | _aOrganizar y estructurar | ||
653 | _aModelo de trabajo educativo | ||
942 |
_2ddc _cBK _zsc |
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999 |
_c60252 _d60252 |