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044			_acl
082	0		_a378.17 _bG1359
100	1		_9307 _aGallego Badillo, Rómulo _eAutor(a)
245			_aCompetencias cognoscitivas: _bun enfoque epistemológico, pedagógico y didáctico _cPor Rómulo Gallego Badillo
250			_aPrimera edición
264		1	_aSantafé de Bogotá _bMagisterio _c1999
300			_a99 páginas. _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aAula abierta
505	1		_aContenido. — Presentación. — Origen cognoscitivo de las competencias. — La versión Chomskyana. — El punto de vista de Gardner. — actitudes e inteligencia. — Los sistemas dinámicos no lineales. — El concepto de interacción. — Puntos de bifuración. — Lo actitudinal. — La estructura de lo actitudinal. — La actitud cognitiva. — La mirada estructural. — De la inteligencia. — Cerebro y teoría de complejidad. — La construcción de competencia. — Inteligencia, actividades y competencias. — Competencias y la pedagógico y lo didáctico. — Aulas lineales y aula no lineales.
650			_aCompetencia profesional Cualificación académica, _919867
650			_aCondiciones de empleo del docente _919868
650			_aEvaluación del docente _919869
653			_aCompetencias cognitivas
653			_aaprendizaje y enseñanza
653			_aFormulación y praxis de los proyectos curriculares
942			_2ddc _cBK _zsc
999			_c60192 _d60192