000 | 01183nam a2200289 i 4500 | ||
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005 | 20190715173316.0 | ||
008 | 190715b1971 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _aag | ||
082 | 0 |
_a370.15 _bL641 |
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100 | 1 |
_918798 _aLindeman H, Richard |
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245 |
_aTratado de medición educacional _cPor Richard H Lindeman, Versión castellana de Elvira Rissech de Wiñar |
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250 | _a1a. edición | ||
264 | 1 |
_aBuenos Aires _bPaidos _c1971 |
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300 |
_a218 páginas _c20 cm |
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336 |
_2rdacontent _aTexto _bTxt |
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490 |
_aBiblioteca del Ecuador Contemporánea _cMayor _nNo.16 |
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504 | 0 | _aContiene Bibliografia. | |
505 | 1 | _aPrologo. — Naturaleza y alcance de la medición educacional. — Estadística Básica. — Como evaluar la calidad de un instrumento de mediación. — Construcción y análisis de Tests de rendimiento escolar. — Otras medidas del progreso del alumno. — La valuación del alumno: Calificaciones e informes. | |
650 |
_aTÉCNICAS _95669 |
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650 |
_aMEDICIÓN _918799 |
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650 |
_aEDUCACIONAL _918800 |
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650 |
_aSECUENCIA _918801 |
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650 |
_aFÍSICAS _916027 |
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942 |
_2ddc _cBK _zsc |
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999 |
_c59684 _d59684 |