000 | 03575nac a22003137i 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20200409191408.0 | ||
008 | 190715b1993 mx ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a968-13-2557-5 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
041 | 1 | _aspa | |
044 | _amx | ||
082 | 0 |
_a616.8 _bD71 |
|
100 | 1 |
_910574 _aDoman, Glenn |
|
245 |
_aQué hacer por su niño con lesión cerebral: _bo con daño cerebral, retraso mental, deficiencia mental, parálisis cerebral, espástico, autista, atetósico, hiperactivo o con síndrome de down. _cpor Glenn Doman |
||
246 | 1 | _aWhat to do about your brain-injured child. | |
250 |
_a1ª edición _b5ª reimpresión _c1997 |
||
264 | 1 |
_aMéxico _bDiana S. A. _c1993 |
|
300 |
_a418 páginas _c22cm. |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
490 | 3 | _cLa revolución pacífica | |
504 | _aContiene apéndice | ||
505 | 1 | _aLos niños con lesión cerebral en la actualidad. — 1940 a 1950: Estoy muy inmerso en la esencia de la lesión cerebral y la desesperanza. — Empieza a formarse un equipo de investigación, 1947 a 1950. — Una organización improvisada. Década de la desesperanza. —1950 a1960: Un viaje a través del fracaso. — Buscamos ayuda y así prosperamos. — La búsqueda de la normalidad. — El suelo.—La lesión- impedimento. — El patrón. — La cuestión de recepción y expresión. — Década del descubrimiento. — 1960 a 1970: Localización de la ruptura en el circuito.— Década de la ruptura en el circuito. — Cómo cerrar la ruptura en el circuito. — Los padres no son el problema son la respuesta. —1970 a 1980. Década de los niños sanos: El final del inicio.— ¿A donde ir desde aquí?. | |
520 | 3 | _aEn este libro, convertido en manual de referencia, Glenn Doman -pionero en el tratamiento de niños con lesión cerebral- ofrece una esperanza real a miles de pequeños a los que se ha dado por perdidos y han sido sentenciados a una vida de confinamiento institucional. Glenn Doman es el fundador y director de los mundialmente conocidos Institutos para el Logro del Potencial Humano, donde han tratado, solo en Estados Unidos, a más de 15.000 pacientes de otros muchos países del ámbito internacional. En este volumen, valiosa herramienta para padres y colegas de profesión, y gracias a una revisión y actualización exhaustiva, Doman documenta el medio siglo de éxito de Los Institutos con las personas con lesión cerebral, mostrando estadísticas e historias de casos, así como enseñando los principios básicos del desarrollo cerebral con gráficos, cuadros y figuras ilustrativas. Explica por qué las antiguas teorías y técnicas fracasaron, define la filosofía de Los Institutos y el tratamiento revolucionario del cerebro; narra las investigaciones del personal de los institutos por todo el mundo, sus avances y frustraciones y sus esfuerzos titánicos para perfeccionar el tratamiento de la lesión cerebral. Revela sus técnicas salvavidas y las herramientas de medición, con el fin de mejorar la movilidad, el lenguaje, la competencia manual, la visión, la audición, el desarrollo táctil, que incluye métodos de patrones y motivación. Además, presenta el programa individualizado de Los Institutos, en el cual los padres y el amor son los ingredientes vitales. Todo esto para que el niño con lesión cerebral pueda vivir un día con sus semejantes y no en reclusión. | |
651 |
_aLESIÓN CEREBRAL _918757 |
||
650 |
_95191 _aNeurología |
||
650 |
_93121 _aDesarrollo del lenguaje |
||
650 |
_93491 _aEnfermedad mental |
||
942 |
_2ddc _cBK _zjp |
||
999 |
_c59663 _d59663 |