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082 _a371.1
110 _aFe y Alegría. Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Ecuador
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245 _aGestión educativa, comunidad y convivencia:
_bmesas de diálogo y ponencias
_cFe y Alegría. Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Ecuador
250 _a1aed
264 1 _aQuito:
_bAECID,
_c2016.
300 _a182 páginas:
_bIlus
_c21 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
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505 _aGestión educativa.-- El estilo de gestión del equipo directivo, clave en la orientación de la implementación del Proyecto Educativo Institucional.-- El acompañamiento y seguimiento en los Centros Educativos de Capacitación Laboral (CECAL), una alternativa para la transformación.-- Transversalización de enfoques constitucionales en la educación.-- Nuevo modelo de gestión aplicado en las instituciones educativas.-- Interacción Escuela Comunidad.-- Construyendo bases para una buena comunicación familiar.-- la formación de redes en el tejido social de la comunidad desde la educación, camino para el desarrollo personal y comunitario.-- Desempeño docente en la relación familia escuela.-- Implemento de las experiencias y espacios formativos como medio de participación entre escuela y comunidad.-- La equidad de género en Fe y Alegría Ecuador.-- La construcción del sujeto moderno en la Amazonia.-- Convivencia y construcción ciudadana.-- Importancia de la prevención de conflictos en las comunidades educativas y su contribución a una cultura de paz.-- La experiencia de participación y liderazgo del compromiso social en la educación, para una ciudadanía deliberativa y responsable.-- El uso del cuento ecuatoriano en el aula para fomentar para fomentar el reconocimiento de valores humanos.-- Experiencia adicional: discapacidad auditiva: rompiendo el silencio.
650 _aEQUIDAD DE GÉNERO
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