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082	0		_a371.4 _bR8256
100	1		_914893 _aRubio Gómez María José _eAutor(a)
245			_aOrientación y metodología para la educación a distancia / _c Por María José Rubio Gómez
264		1	_aLoja: _bUniversidad Técnica Particular de Loja, _c2004.
300			_a316 páginas: _bGraf _c22 cm.
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504			_aContiene bibliografía
505	1		_aPrólogo. — Introducción. — 1. Contextos generales de la educación a distancia. — La educación a distancia: nuevo horizonte de la educación y la formación. — Razones para la educación a distancia. — 2. Características generales de la educación a distancia y la población estudiantil. — 3. La educación a distancia en el contexto ecuatoriano. — 4. Características de la organización, administración y gestión de la modalidad abierta y a distancia de la U. T. P. L. — Organización docente. — Unidad 2: Cómo mejorar el rendimiento académico. — 6. Factores que influye en el rendimiento académico. — Hábitos de estudio. — Técnicas de trabajo intelectual. — Las fuentes de información y documentación. — Lectura de los libros de texto y redacción de trabajos. — Preparación y ejecución de exámenes presenciales. — Glosario. — Siglas utilizadas. — Sitios web de interés. — Bibliografía.
650			_aEducación _9362
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