| 000 | 01383nam a22003017i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _aec | ||
| 082 | 0 | _a372.4 | |
| 110 | 1 |
_aInstituto Nacional del Niño y la Familia _914954 |
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| 245 |
_aMódulo de Lecto- escritura: _bprograma trabajadores prematuros para refuerzo escolar _cPor Instituto Nacional del Niño y la Familia |
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| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aQuito: _bINNFA, _c1994. |
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| 300 |
_a83 páginas: _bGraf _c30 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 | 1 | _aObjetivos. — Metodología. — Módulo de psicomotricidad. — Instructivo para la aplicación de refuerzo escolar. — Actividades. — Identificación de la direccionalidad de las letras. — Series de palabras de acuerdo a su extensión. — Observación del espacio que ocupan las palabras. — Elaboración de oraciones en grupo. — Ficha de seguimiento individual de menores en lectoescritura.— Instructivo de la ficha de seguimiento. | |
| 650 |
_aLetras _94792 |
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| 650 |
_aSonido _912057 |
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| 650 |
_9290 _aEscritura |
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| 653 | _aEducación | ||
| 653 | _aPsicomotricidad | ||
| 856 | _uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009644.html | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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| 999 |
_c58144 _d58144 |
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