| 000 | 01811nas a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20200408171907.0 | ||
| 008 | 160505b2018 sp||||| |||| 00| 0 sspad | ||
| 022 | _a1135-6308 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a370.578 0 | |
| 100 | 1 |
_aMestres, Laia _eDirector _913696 |
|
| 245 |
_aEufonía: _bdidáctica de la Música. No. 76 _cLaia Mestres, Directora Editorial |
||
| 264 | 1 |
_aBarcelona _bGraó _c2018 |
|
| 300 |
_a85 páginas _bIlus _c23 cm |
||
| 310 | _atrimestral | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 362 | _ano. 76 (julio-agosto-septiembre 2018) | ||
| 505 | 0 | _aMonografía: ABP y aprendizajes híbridos. — ABP y aprendizajes híbridos. — Música con mucho cuento: ABP desde una mirada artística y multidisciplinar. — ABP y evaluación en el aula de música. — La improvisación libre y la escucha creativa. — Experiencias inquietantes: el silencio y el cuerpo. — Programa de educación emocional a través de actividades musicales. — El podcast como recurso educativo en el aula de música. — Una nueva mirada al espacio como aliado en el aprendizaje. — Improvisación y creación en educación infantil: Experiencia práctica a través del soundpainting. — Las canciones de Disney para el desarrollo de competencias musicales. — ¡Suena la orquesta!. — La duración del sonido. — Propuestas para trabajar las cualidades de los sonidos y la creación audiovisual. — Armonía aplicada. — ¡Monta tu propia danza y a bailar!. — The music interactive | |
| 650 |
_aREVISTA _93994 |
||
| 650 |
_aDIDÁCTICA _9308 |
||
| 653 | _aSONIDO | ||
| 653 | _aCREATIVIDAD | ||
| 653 | _aACTIVIDAD MUSICAL | ||
| 650 |
_92030 _aMúsica |
||
| 856 |
_uhttps://www.grao.com/es/eufonia _zAcceder al recurso |
||
| 942 |
_2ddc _cCR _zjr |
||
| 999 |
_c57644 _d57644 |
||