000			03371cac a2200337 i 4500
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008			181002b2011 us ||||| |||| 00| 0 spa d
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041	0		_aeng
044			_aeng
082	0		_a428 _bC2352
100	1		_913272 _aCarrillo Syrja, Rachel _eAutor(a)
245			_aHow to Reach and Teach English Language Learners _bPractical strategies to ensure success _cPor Rachel Carrillo Syrja
246			_aCómo llegar y enseñar a los estudiantes del idioma inglés _b Estrategias prácticas para asegurar el éxito.
250			_aFirst Edition
264		1	_aWashington D. C.: _b[Editorial no identificada] _c2011.
300			_a248 páginas: _c28 cm
336			_2rdacontent _atexto _btext
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aJossey-Bass teacher
504			_aIncluye bibliografía
505			_aIncluye referencia
520	3		_aThis book provides practical strategies and tools for assessingand teaching even the most hard to reach English language learnersacross the content areas. Syrja offers educators the latestinformation on working with ELLs (including using formativeassessments) and provides a wealth of classroom-tested models andmeasures. These tools have proven to be effective with ESL studentsat all levels, including Long Term English Learners (LTELs).Throughout the book, the author shares powerful research-basedstrategies and clearly illustrates how they should be implementedin the classroom for maximum impact. Filled with proven ideas and easy-to-implement tips forteaching ELLs Designed to be a practical ELL/ESL resource for classroomteachers Syrja, a former teacher and ESL student, is a noted expert inEnglish language learning and a Professional Development Associate with the Leadership and Learning Center This value-packed guide offers educators accessible andresearch-based classroom strategies for reaching and teachingELLs.
520	3		_aEste libro proporciona estrategias prácticas y herramientas para evaluar y enseñar incluso a los aprendices del idioma inglés más difíciles de acceder a través de las áreas de contenido. Syrja ofrece a los educadores la información más reciente sobre cómo trabajar con estudiantes ELL (incluido el uso de evaluaciones de formato) y proporciona una gran cantidad de modelos y medidas probados en el aula. Estas herramientas han demostrado ser efectivas con los estudiantes de ESL en todos los niveles, incluidos los Aprendices de inglés a largo plazo (LTEL). A lo largo de todo el libro, el autor comparte poderosas estrategias basadas en la investigación e ilustra claramente cómo deben implementarse en el aula para lograr el máximo impacto. Con ideas comprobadas y consejos fáciles de implementar para los ELL Diseñado para ser un recurso práctico de ELL / ESL para maestros de aula Syrja, ex maestra y estudiante de ESL, es una destacada experta en aprendizaje del idioma inglés y asociada de desarrollo profesional con el Centro de Liderazgo y Aprendizaje. Esta guía repleta de valor ofrece a los educadores estrategias de clase accesibles y basadas en investigación para alcanzar y enseñar a las personas.
650			_aEstudiante _913273
650			_93065 _aEnseñanza
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