000			01839cam a22003737i 4500
005			20200402183821.0
008			180920b2015 cu ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789591323552
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_acu
082	0		_a371.2 _bG5899
100	1		_912995 _aGonzález Oliva, Aida M. _eAutor(a)
245			_aOrganización y dirección de la institución infantil _cpor Aida M. González Oliva [y otros cuatro]
250			_bSegunda reimpresión _c2015
264		1	_aLa Habana: _bPueblo y educación, _c2015.
300			_a106 páginas: _bTabl _c21 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: página 95
505	1		_aFactores principales de la correcta organización del círculo infantil. — Higiene general de la institución infantil. — Organización y realización de los procesos en el círculo infantil y grado Preescolar de la escuela primaria. — Elementos esenciales para la dirección de la institución. — El proceso de adaptación. — Generalidades del programa de computación. — Acerca del programa audiovisual para la educación preescolar. — El papel del círculo infantil en la formación vocacional y orientación profesional. — Funciones de los instructores de arte
650			_aOrganización escolar _93370
653			_aMobiliario
653			_aPlan de trabajo
653			_aTrabajo con docentes
653			_aPlanificación
650			_92639 _aAdministración de la educación
700	1		_aRodríguez Pérez, Miriam _912996 _eAutor(a)
700	1		_aDíaz, Ana Reina _912997 _eAutor(a)
700	1		_aJiménez Huesa, Lázara F. _912998 _eAutor(a)
700	1		_aRodríguez Felipe, Idaymis _912999 _eAutor(a)
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c57345 _d57345