| 000 | 01334cam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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_erda _aUnae _bspa |
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| 044 | _aec | ||
| 082 | 0 |
_a155.7 _bAg932 |
|
| 100 | 1 |
_912548 _aAguilar Gordón, Floralba del Rocío _eAutor(a) |
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| 245 |
_aFundamentos epistemológicos para orientar el desarrollo del conocimiento _cpor Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Robert Fernando Bolaños Vivas y Jessica Lourdes Villamar Muñóz |
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| 250 | _a1ra edición | ||
| 264 | 1 |
_aQuito: _bAbya-Yala, _c2017. |
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| 300 |
_a273 páginas: _c21 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 505 | 0 | _aAproximación conceptual al conocimiento. — Fundamentos, sentido y significado del conocimiento. — Referentes para la comprensión de la génesis y difusión del conocimiento. — El conocimiento en el quehacer educativo. — Actividades para la fijación teórica del conocimiento | |
| 650 | 0 |
_9362 _aEducación |
|
| 653 | _aSaber educativo | ||
| 653 | _aFundamentos epistemológicos | ||
| 700 | 1 |
_aBolaños Vivas, Robert Fernando _eAutor(a) _912549 |
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| 700 | 1 |
_aVillamar Muñóz, Jessica Lourdes _eAutor(a) _912550 |
|
| 942 |
_2ddc _cBK _zdl |
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| 999 |
_c57074 _d57074 |
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