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_a510.7 _bL9597 |
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| 100 | 1 |
_aLópez Guerrero, Hernando _eAutor(a) _923981 |
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| 245 | 4 |
_a¡La culpa es de las matemática!: _bEn defensa de la educación matemática de los niños y niñas _cpor Hernando López Guerrero |
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| 264 | 1 |
_aQuito: _bInstituto SantaFe, _c2018. |
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| 300 |
_a61 páginas: _bGraf _c21 cm |
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_2rdacontent _atexto _btxt |
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_2rdamedia _ano mediado _bn |
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_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 | 0 | _aLas matemáticas para pensar por fuera de la caja. — La educación matemática de los niños no depende de los genes. — La ansiedad matemática. — La matemática elemental no es tan elemental. — Conocimiento profundo de la matemática elemental. — La actitud matemática. — El pensamiento matemático. — El sentido de los números para los niños y niñas. — Las fracciones. — Principios de mejora de la enseñanza de las matemáticas. — Los estándares de contenido de la educación matemática. — Investigación en matemática elemental. — Axiomas de la educación matemática de los niños | |
| 650 | 0 |
_aEducación en matemáticas _99054 |
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| 650 | 0 |
_aMatemáticas en la escuela _95755 |
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