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100	1		_912246 _aPuiggrós, Adriana _eDirector
245			_aAnales de la educación común No. 6: _beducación y lenguajes _cpor Adriana Puiggrós [y otros veinte y cinco]
264		1	_aBuenos Aires _bDirección General de Cultura y Educación _c2007
300			_a215 páginas _c25 cm
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362			_ano. 6 (julio 2007)
505	0		_aUn ley pensada entre muchos para beneficio de todos. — Educar para la justicia social. — La Argentina del futuro. — La educación como bien social. — El valor de lo simbólico en un nuevo clima de época. — Política editoriales y políticas de lectura. — Cuando Babel es una bendición. — Cultura y ciudadanía: la lectura como derecho. — Andrés Bello en Babel. — La lectura de textos literarios: episodios de una polémica didáctica. — Historias de lectura y escritura en la escuela: entre la ruptura y la hegemonía. — Lengua y nuevos lenguajes, ¿qué hacer?. — Los lenguajes del cuidado y los cuidados del lenguaje. — Modos de leer literatura y construcción de la distinción. — La lengua escrita en el desarrollo cultural del niño. — La gramática en la escuela. Criterios de decisión para su enseñanza. — El diario como libro de lectura. — Enseñar a leer los textos de estudio en la escuela primaria. — Los diccionarios. Origen y producción. — Hablar en clase: habla el docente, habla el alumno. — Bilinguismo, socialización e identidad en comunidades indígenas. — Una experiencia en la adquisición de una segunda lengua. — Argumentando acerca de la argumentación. — La corrupción del lenguaje y un ejército móvil de metáforas. — Cuerpo, escena y máscaras en la trama pedagógica. — El lenguaje de las estrellas. — Textos escolares: una política de acceso igualitario al conocimiento. — Manos de tierra y tinta. — El ciber. ¿Un local abierto a la escuela?. — Los lenguajes artísticos en el sistema educativo de la Provincia. — Lenguaje y nuevos lenguajes en Anales de la educación común
653			_aREVISTA PEDAGÓGICA
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700	1		_aFilmus, Daniel _eAutor(a) _912249
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