000			01685cas a22003377i 4500
005			20200326233125.0
008			180630b2017 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
022			_a11343478
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_asp
082	0		_a370.5
110	1		_911988 _aGrupo Comunicar
245			_aComunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación. No. 51 _cpor Grupo Comunicar y José Ignacio Aguaded- Gómez, editor
246			_aE-innovación en la educación superior
264		1	_aAndalucía: _bGrupo Comunicar, _c2017.
300			_a116 páginas: _bIlus _c27 cm.
310			_atrimestral
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
362			_aVol. 25, no. 51 (abril 2017)
505	1		_aLa investigación formativa en ambientes ubicuos y virtuales en Educación Superior. — Uso de Twitter en Educación Superior en España y Estados Unidos. — Laboratorios sociales en Universidades: innovación e impacto en Medialab UGR. — La educación superior a distancia y el e-learning en las prisiones en Portugal. — Uso de cuestionarios online con feedback automático para la e-innovación en el alumnado universitario. —El uso de las redes sociales y la cultura popular para una mejor comprensión intercultural. — El rol del cine en versión originbal en el espacio digital europeo
650			_aRevista _93994
653			_aEducación a distancia
653			_aEducación superior
653			_aInvestigación formativa
700	1		_aAguaded-Gómez, J. Ignacio _eEditor _912060
856			_uhttps://www.revistacomunicar.com/
942			_2ddc _cCR _zdl
999			_c56868 _d56868