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110	1		_911988 _aGrupo Comunicar
245			_aComunicar. Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación. No. 38 _cpor Grupo Comunicar, José Ignacio Aguaded- Gómez, editor
246			_aAlfabetización mediática en contextos múltiples
264		1	_aAndalucía: _bGrupo Comunicar, _c2012.
300			_a234 páginas: _bIlus _c27 cm.
310			_asemestral
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
362			_aVol. 19, no. 38 (marzo 2012)
505	1		_aDe lo sólido a lo líquido: las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0. — Alfabetización mediática crítica de la postmodernidad. — Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital. — Docentes globales: un modelo para el desarrollo de la competencia intercultural online. — Pedagogía de la interactividad. — Prosumidores interculturales: creación de medios digitales globales entre jóvenes. — Desafíos educativos en tiempos de auto-comunicación masiva: la interlocución de las audiencias. — La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores. — Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía con blogs en un máster. — Generción y recreación de contenidos digitales por los jóvenes: implicaciones para la alfabetización mediática
650			_aRevista _93994
653			_aAlfabetización mediática
653			_aMedios digitales globales
653			_aAutocomunicación masiva
700	1		_aAguaded-Gómez, J. Ignacio _eEditor _912040
856			_uhttps://www.revistacomunicar.com/
942			_2ddc _cCR _zdl
999			_c56857 _d56857