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082	0		_a370.1 _bN1643
100	1		_aNaranjo, Claudio _911159 _eAutor(a)
245			_aCambiar la educación para cambiar el mundo _cpor Claudio Naranjo
250			_a7a edición
264		1	_aBarcelona: _bEdiciones La Llave, _c2017.
300			_a535 páginas: _c21 cm.
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337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aContiene bibliografía
505	1		_aPrimera parte: Por una educación salvífica.— La promesa de una civilización moribunda.— Hacia una sociedad sana.— ¿Qué podemos hacer?.— Una educación para la evolución personal y social.— Una educación de la persona entera para un mundo unificado.— Un currículum de autoconocimiento, reeducación interpersonal y cultivo espiritual.— Segunda parte: Educar para Ser.— Sobre la desidentificación del ego y el reconocimiento de la esencia.— Un nuevo recurso para la educación afectiva.— Los eneatipos y los problemas del amor.— El trabajo de convertirse en una mejor persona.— La llegada al ser a través del cultivo de la mente.— La Teoría de Nasrudín de la neurosis.— Tercera parte: Resultados y conclusiones.— Autoconocimiento, cambio y capacidad asistencial según cuestionarios.— Una experiencia SAT con educadores chilenos.— A manera de epilogo: ¿se puede cambiar la sociedad?.— A manera de colofón: en defensa de la esperanza.
650			_aTeoría de la educación _9601
650			_aModelo educacional _98511
650		0	_aFilosofía de la educación _9599
653			_aPrincipio educacional
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650			_93807 _aCiencias de la educación
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