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082	0		_a371.302 8 _bM765
100	1		_aMontessori, María _911039 _eAutor(a)
240			_aEl manual del Dr. Montessori
245			_aDr. Montessori's own handbook _cpor María Montessori
250			_a1a edición
264		1	_aCalifornia: _bThe Book Tree, _c2011.
300			_a121 páginas: _bIlus _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aIntroductory remarks.— A "Children's house".— The method.— Motor education.— Sensory education.— Language and knowledge of the world.— Freedom.-- Writing.— The reading of music.— Arithmetic.— Moral factors
505	1		_aObservaciones introductorias.-- Una "casa de niños".— El método.— Educación motriz.— Educación sensorial.— Lenguaje y conocimiento del mundo.— Libertad.-- Escritura.— La lectura de la música.— Aritmética.— Factores morales
520	3		_aToday, thousands of Montessori schools exist around the world. Dr. Maria Montessori proved that her teaching methods work, but the world was slow to embrace this change during her life. She taught children in the housing projects of Rome, the slums of London and later in life, in India. Disadvantaged young children responded so well, they were often learning at levels beyond their years by the time their study was complete. Montessori understood the learning process in children and how to bring out the best in her students. Following her death, curriculum reform movements in both math and science, studied in part at Harvard's Center for Cognitive Studies, brought forth evidence that supported her work. This book describes her methods, used today in her schools, including sections on motor education, sensory education, a "children's house," language and knowledge of the world, freedom, reading music, writing exercises, arithmetic and moral factors.
520	3		_aEn la actualidad, existen miles de escuelas Montessori en todo el mundo. La Dra. Maria Montessori demostró que sus métodos de enseñanza funcionan, pero el mundo tardó en aceptar este cambio durante su vida. Ella enseñó a niños en los proyectos de viviendas de Roma, los barrios bajos de Londres y más tarde en la vida, en la India. Los niños pequeños desfavorecidos respondieron tan bien, que a menudo estaban aprendiendo a niveles más allá de sus años al momento de completar su estudio. Montessori entendió el proceso de aprendizaje en los niños y cómo sacar lo mejor de sus alumnos. Tras su muerte, los movimientos de reforma curricular tanto en matemáticas como en ciencias, estudiados en parte en el Centro de Estudios Cognitivos de Harvard, aportaron pruebas que respaldaron su trabajo. Este libro describe sus métodos, utilizados hoy en día en sus escuelas, que incluyen secciones sobre educación motriz, educación sensorial, "casa de niños", lenguaje y conocimiento del mundo, libertad, lectura de música, ejercicios de escritura, factores aritméticos y morales..
650			_aMétodos de enseñanza _9586
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