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044			_asp
082	0		_a378.17 _bAl863
100	1		_aÁlvarez Pérez, Pedro R. _eCoordinador _911013
245			_aTutoría universitaria inclusiva: _bguía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas _cPedro R. Álvarez Pérez, coordinador
250			_a1a. edición
264		1	_aMadrid: _bNarcea, _c2012.
300			_a188 páginas: _bTabl _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aUniversitaria
504			_aContiene bibiliografía
505	1		_aFundamentación teórica. — Universidad y diversidad: la cultura d la igualdad como requisito. — Intervención psicopedagógica en una enseñanza universitaria inclusiva. — Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiante con necesidades educativas específicas en la universidad. — La tutoría universitaria y la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. — Estrategias y recursos tecnológicos para el apoyo al alumnado con necesidades educativas específicas en la universidad. — Áreas de intervención psicopedagógica para estudiantes universitarios con necesidades educativas específicas. — Guía de buenas prácticas. — Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante. — Guía de buenas prácticas para una orientación inclusiva
650			_a Formación _93975
650			_aMétodo de enseñanza _99361
650			_aNorma de enseñanza _910762
650			_aProceso de enseñanza _99531
653			_aEducación superior
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653			_aMétodos de inclusión
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c56219 _d56219