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100			_aMarmolejo A., Gustavo-Adolfo _910937
245			_aIntroducción al pensamiento métrico y los sistemas de medida en la educación básica primaria: _belementos a considerar en la planeación y transformación de las prácticas educativas en el aula de clase _cGustavo-Adolfo Marmolejo A., autor; Hilbert Blanco-Álvarez, autor; Edinsson Fernández-Mosquera, autor
250			_a1aed
300			_a102 p. _bIlus _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
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505			_aDiseño de actividades para la enseñanza de la magnitud longitud y capacidad en la educación primaria y básica desde la Etnomatemática.-- Situaciones problemáticas para la enseñanza del área de regiones poligonales en los primeros ciclos de la educación básica. Introducción a la Magnitud área y su medida.-- Situaciones didácticas para la enseñanza del volumen y capacidad en grado quinto de primaria. Desarrollo de procesos aditivos y multiplicativos en mediciones directas e indirectas.
650			_aEDUCACIÓN PRIMARIA _9467
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700			_aBlanco-Álvarez, Hilbert _910940
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