| 000 | 01217nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20200420182156.0 | ||
| 008 | 180104t2017 ec ||||g |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | _aUnae | ||
| 041 | _aEs | ||
| 044 | _aec | ||
| 082 |
_a371.144 _bSn19 |
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| 100 |
_aSánchez Restrepo, Harvey _eDirector _910852 |
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| 245 |
_aModelo de Evaluación Docente _cHarvey Sánchez Restrepo, Director ejecutivo |
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| 250 | _a1aed | ||
| 300 |
_a134 p. _bIlus _c22 cm. |
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| 505 | _aEl modelo de Evaluación Docente (MED) empleado en Ecuador se ha desarrollado en el INEVAL y valora cuatro dimensiones: el saber, el saber hacer, el saber ser y el saber estar. Los resultados se conjugan en una mirada amplia que da cuenta, desde un enfoque interdisciplinario y multifactorial, de aquellos aspectos más visibles de la función docente, reconocida en todo momento como una tarea compleja que combina criterios, actores y recursos para impulsar la efectividad del proceso de aprendizaje y el desarrollo de la ciudadanía. | ||
| 653 | _aEDUCACIÓN | ||
| 653 | _aEVALUACIÓN DOCENTE | ||
| 653 | _aMODELO DE EVALUACIÓN | ||
| 651 |
_97 _aEcuador |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zdm |
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| 999 |
_c56161 _d56161 |
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