000 | 01361nam a22002417a 4500 | ||
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005 | 20171117093609.0 | ||
008 | 171024b cu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789592700741 | ||
040 | _aUnae | ||
041 | _aEs | ||
044 | _acu | ||
082 |
_a371.3 _bF397 |
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100 |
_aFernández, Fátima Addine _eCompilador _910165 |
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245 |
_aModo de actuación profesional pedagógico: _bde la teoría a la práctica _cFátima Addine Fernández, compiladora |
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300 |
_a48 p. _c23 cm. _bDiag |
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504 | _aContiene bibliografía | ||
505 | _aModo de actuación profesional pedagógico. Apuntes para una sistematización.-- Modo de actuación en la formación inicial del maestro.-- Competencia de dirección del proceso pedagógico: integradora del modo de actuación del profesional de las carreras d ciencias pedagógicas.-- Modelos de formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial del profesor.-- Proceso de enseñanza-aprendizaje interdisciplinario, ejercicios integradores y desarrollo del modo de actuación. Una propuesta.-- Indicadores teóricos de una estrategia educativa centrada en el aprendizaje grupal | ||
650 |
_aMÉTODOS DE EDUCACIÓN _910527 |
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650 |
_aESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN _910528 |
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650 |
_aESTRATEGIA EDUCATIVA _910529 |
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942 |
_2ddc _cAM _zjr |
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999 |
_c55777 _d55777 |