000			01632cac a22003257i 4500
005			20230419125921.0
008			170925b1961 ag||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_aag
082	0		_a372.7 _bL532
100	1		_aLeif, J. _98517 _eAutor(a)
240			_aPédagogie spéciale, deuxiéme fascicule: l'enseignement du clacul, leçons de choses et sciences appliquées
245			_aDidáctica del cálculo, de las lecciones de cosas y de las ciencias aplicadas: _c Por J. Leif, autor; R. Dézaly
264			_aBuenos Aires: _bEditorial Kapelusz, S. A., _c1961.
300			_aviii-ix; 4-328 páginas: _bIlus _c20 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aBiblioteca de cultura pedagógica: _v número 68
504			_aContiene bibliografía
505			_aIntroducción. — El aprendizaje del cálculo. — El cálculo en el ciclo medio (C. M.) y en el ciclo superior (C. S.) primarios o el desarrollo de la aptitud de razonamiento. — Los problemas. — El cálculo en las clases de fin de estudios o el cálculo al servicio de la vida. — Conclusión general. — Lecciones de cosas (enseñanza intuitiva y ciencias aplicadas). — Introducción. — Los datos fundamentales. — La pedagogía de la enseñanza científica. — Conclusión general
650			_aMatemáticas _928700
650			_aEducación _9362
650			_aEnseñanza _93065
653			_aDidáctica
653			_aEnseñanza de calculo
700			_aDézaly, R. _98518 _eAutor(a)
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c55531 _d55531