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008			170830b2003 ag ||| |||| 00| 0 spspa
020			_a9879208420 _qTomo I
040			_aUnae _bspa _erda
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044			_aag
082	0		_a371.9 _bN169
100	1		_aNarvarte, Marian E. _eAutor(a) _99218
245			_aPrevención de los trastornos escolares Tomo I _cpor Mariana E. Narvarte
264		1	_aBuenos Aires: _bLandeira, _c2002.
300			_a315 páginas: _bIlus _c28 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_vTomo I
504			_aIncluye Bibliografía: páginas 311
505	1		_aPrevención de los trastornos escolares. — El desarrollo madurativo y el aprendizaje. — Funciones motoras. — El lenguaje. — La vista. — Desarrollo emocional- Desarrollo social. — Funciones intelecto- cognitivas. — La familia. — Proyectos de prevención y de recuperación- Estructura. — Estructura del sistema educativo. — Actividades para niños de 3, 4 y 5 años. — Ejercicios y juegos para la estimulación de la escritura y las matemáticas. — Apéndice. Ejercicios y actividades que estimulan el desarrollo psico-cognitivo y social
650			_93098 _aEducación especial
650			_aDificultad en el aprendizaje _910348
653			_aPrevención de trastonos
653			_aDiagnóstico escolar
653			_aFunción cognitiva
856			_uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005702.html
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