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_a371.26 _bC3345 |
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100 | 1 |
_aCerda Gutiérrez, Hugo _9187 _eAutor(a) |
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245 | 3 |
_aLa evaluación como experiencia total: _blogros-objetivos-procesos competencias y desempeño _cPor Hugo Cerda Gutiérrez |
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250 | _aPrimera edición | ||
264 | 1 |
_aBogotá: _bMagisterio, _c2000. |
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300 |
_a308 páginas: _bTabl _c12 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 |
_aMesa redonda _vnúmero 84 |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 1 | _a¿Qué es la evaluación?. — La evaluación como juicio de valor. — La evaluación como medición. — Instrumentos y pruebas de medición y evaluación. — Cantidad y calidad: unidad dialéctica. — Las escalas y los niveles valorativos. — Evaluación por logros. — Evaluación por objetivos. — Evaluación por procesos. — Evaluación por competencias. — Evaluación del desempeño. — La evaluación como experiencia total | |
650 |
_9362 _aEducación |
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650 |
_9576 _aEvaluación |
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650 |
_aEvaluación del estudiante _96729 |
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650 |
_aRendimiento escolar _96300 |
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653 | _aEficiencia de la educación | ||
856 | _uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-005540.html | ||
942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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999 |
_c55253 _d55253 |