000			01410cac a22003137i 4500
005			20220621123918.0
008			170808b1974 ag |||| |||| 00| 0 sspad
040			_aUnae _bspa _erda
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044			_aag
082	0		_a375
110	2		_aCentro para la investigación e innovación en la enseñanza _98594
245		3	_aEl currículum para 1980 _cpor Centro para la investigación e innovación en la enseñanza
250			_aPrimera edición
264		1	_aBuenos Aires: _bMarymar, _c1974.
300			_a108 páginas: _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aCurriculum
504			_aApéndice pp.103-108; Indice pág. 109
505	1		_aFactores que deben considerarse al formular un currículum para la década 1980-90. — Consecuencias de las transformaciones en el campo de las asignaturas. — Consecuencias de los nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje y de la disposición sistemática al cambio. — Consecuencias de la transformación del currículum para la escuela y la comunidad. — El problema de la evaluación. — Elaboración del currículum y problemas de difusión
650			_9362 _aEducación
650			_93065 _aEnseñanza
650			_aPlan de estudios _916410
653			_aCurrículo
653			_aHistoria del currículo
942			_2ddc _cBK _zdm
999			_c55063 _d55063