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082	0		_a370.71 _bF414
100	1		_aFerreres, Vicente S. _eEditor _929715
245			_aFormación y actualización para la función pedagógica _cPor Vicente S. Ferreres y Francesc Imbernón, editores
264		1	_aMadrid: _bSíntesis, _c2010.
300			_a282 páginas: _bDiag _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aDidáctica y organización escolar _v No. 4
504			_aIncluye Bibliografía
520	3		_aPartiendo de los conceptos básicos de competencia, profesión y profesionalización plantea la necesidad de disponer de un modelo de formación y de establecer estructuras y propuestas coherentes que posibiliten una mayor innovación de los procesos educativos de los centros. Este texto va dirigido a los alumnos de las titulaciones de Pedagogía, Educación Social, Magisterio y Psicopedagogía, así como a todos aquellos que participen en otros ámbitos de la Educación: enseñanza reglada, educación especializada, empresa, salud, formación de formadores, producción de materiales, ocio y tiempo libre, etc.
650			_9765 _aFormación de docentes
650			_91632 _aDocencia
653			_aDidáctica
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653			_aPedagogía
700	1		_aImbernón, Francesc _eEditor _923456
856			_uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-002803.html
942			_2ddc _cBK _zdm
999			_c53517 _d53517