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082	0		_a540.712 _bC11
100	1		_aCaamaño, Aureli _eCoordinador _94514
240			_aFormación del profesorado. Educación Secundaria
245			_aFísica y Química: _bcomplementos de formación disciplinar _cPor Aureli Caamaño, coordinador [y otros dos]
250			_a1a edición
264			_aBarcelona: _bGraó, _c2011.
300			_a212 páginas: _bTabl _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aFormación del Profesorado. Educación Secundaria _cDidáctica de las Ciencias Experimentales (Física y Química)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado _v No. 5 _n Vol. 1
504			_aContiene bibliografía
505	1		_aNaturaleza de la ciencia y construcción del conocimiento científico. Ana Rivero y Ana María Wamba. — Historia de la física y enseñanza de la Física. Jordi Solbes y Manuel Traver. — Historia de la Química y enseñanza de la Química. Mercé Izquierdo.— Fronteras del conocimiento y de la investigación en Física. Josep Enric Llebot. — Fronteras del conocimiento y de la investigación en Química. Angel Meseenguer. — Problemas ambientales y sostenibilidad. Daniel Gil, Amparo Vilches. — Las ciencias en la ESO desde la perspectiva de la alfabetización científica. María Jesús-Díaz, María Sagrario Gutiérrez Julián, Miguel Ángel Gómez Crespo. — La Química en el Bachillerato: por una Química en contexto. Aureli Caamaño. — La Física en el Bachillerato: por una física más atractiva. Jordi Solbes. — Las Ciencias para el mundo contemporáneo en el Bachillerato. Emilio Pedrinaci.
650			_93031 _aFísica
650			_93065 _aEnseñanza
650			_92633 _aQuímica
653			_aEducación secundaria
700	1		_aGil, Daniel _94506 _eAutor(a)
700	1		_aGómez, Miguel Angel _94507 _eAutor(a)
942			_2ddc _cBK _zdm
999			_c53438 _d53438