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_a370.71 _bAg92 |
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| 100 | 1 |
_aAguerrondo, Inés _91836 _eAutor(a) |
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| 245 |
_aEscuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: _b¿Qué formación docente se requiere? _cPor Inés Aguerrondo y Cecilia Braslavsky |
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| 250 |
_aPrimera edición _bSegunda reimpresión |
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| 264 | 1 |
_aBuenos Aires: _bPapers Editores, _c2009. |
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| 300 |
_a127 páginas: _c19 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 | 1 | _aCinco pilares para promover un cambio de paradigma en la educación del profesorado. — Escuelas del futuro. — Investigación e innovación, motores de la nueva formación docente | |
| 650 |
_9765 _aFormación de docentes |
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| 650 |
_9137 _aInnovación educativa |
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| 650 |
_9727 _aReforma educativa |
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| 700 | 1 |
_aBraslavsky, Cecilia _91837 _eAutor(a) |
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| 856 | _uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000413.html | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zdm |
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| 999 |
_c469 _d469 |
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