| 000 | 01505cam a22003257i 4500 | ||
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_aUnae _bspa _erda |
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| 044 | _ack | ||
| 082 | 0 |
_a371.26 _bC3345 |
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| 100 | 1 |
_aCerda Gutiérrez, Hugo _9187 _eAutor(a) |
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| 245 | 3 |
_aLa nueva evaluación educativa: _bdesempeños, logros, competencias y estándares _cPor Hugo Cerda Gutiérrez |
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| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá: _bActualización Pedagógica Magisterio, _c2011. |
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| 300 |
_a78 páginas: _bDiag _c22 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | 1 | _aCambios en la evaluación educativa. — Algunas categorías de la evaluación. — Evaluación cualitativa. — La evaluación por logros. — Las competencias lingüísticas y laborales. — Evaluar el desempeño de los docentes. — Los sistemas de calificaciones. — Definiendo y evaluando los estándares curriculares | |
| 520 | _aEste estudio tiene como propósito definir las extensiones y los alcances de algunos conceptos tradicionalmente utilizados en la evaluación actual | ||
| 650 |
_aEvaluación del estudiante _96729 |
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| 650 |
_aRendimiento escolar _96300 |
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| 650 |
_9137 _aInnovación educativa |
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| 650 |
_aReforma de la educación _93931 |
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| 653 | _aEvaluación educativa | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zdm |
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| 999 |
_c330 _d330 |
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