| 000 | 01374cac a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240111115214.0 | ||
| 008 | 150916b2005 mx ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9972205339 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 |
_a153.9 _bA636 |
|
| 100 | 1 |
_aAntunes, Celso A. _9342 _eAutor(a) |
|
| 245 | 4 |
_aLas inteligencias múltiples: _bcómo estimularlas y desarrollarlas _cPor Celso A. Antunes |
|
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 264 | 1 |
_aMéxico: _bAlfaomega, _c2005. |
|
| 300 |
_a132 páginas: _c22 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 |
_aEducadores _n Tomo 3 |
||
| 500 | _aAdaptación de la obra: Estimular las inteligencias múltiples. Qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 505 | 1 | _aDatos generales sobre la inteligencia. — ¿Qué son las inteligencias múltiples?. — Diferencia entre las inteligencias personales y emocional. — Relación entre la inteligencia y el aprendizaje. — El constructivismo | |
| 650 |
_aInteligencia _9349 |
||
| 650 |
_aAprendizaje _9403 |
||
| 653 | _aTipos de inteligencia | ||
| 653 | _aDesarrollo de la inteligencia | ||
| 653 | _aConstructivismo | ||
| 856 | _uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000146.html | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zdm |
||
| 999 |
_c100 _d100 |
||