La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles Por Oscar Jara H.
By: Jara Holliday, Oscar [Autor(a)]
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Abstract: La sistematización de experiencias, como ejercicio de producción de conocimiento crítico y transformador desde las prácticas, ha ido adquiriendo más y más relevancia en el campo de la educación popular latinoamericana y en muchos otros ámbitos. Muchas veces confundida con la recopilación de datos o con la narración de historias o, incluso, con la elaboración de un informe síntesis de algún evento, las actuales conceptualizaciones en torno a la sistematización de las experiencias han ido generando nuevos e interesantes puntos de reflexión en torno a su identidad específica, como parte del reto de construir nuevas epistemologías que se enfrenten a las formas tradicionales de producir conocimiento científico y a las formas dominantes de producción y circulación de saberes. La sistematización de experiencias, práctica y teoría para otros mundos posibles aborda este desafío desde sus más diversos ángulos: su origen y trayectoria ubicada en el marco de la historia latinoamericana; sus distintos enfoques y propuestas conceptuales; su relación con la evaluación y la investigación; una propuesta metodológica estructurada, pero flexible y viable; ejemplos diversos y un conjunto de técnicas para llevarla a cabo, así como una abundante bibliografía sobre el tema.
Sistematización de experiencias: una propuesta enraizada en la historia latinoamericana y caribeña. — Sistematización de experiencias: un concepto en construcción.— Para qué sirve la sistematización de experiencias (características, utilidades y condiciones). — Sistematización de experiencias, investigación y evaluación. — ¿Cómo sistematizar experiencias? Una propuesta metodológica. — Algunos ejemplos de sistematización de experiencias. — Algunas herramientas útiles en los procesos de sistematización de experiencias.
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