La Profesión Académica en la Globalización: Seis países seis experiencias / Por Nelly P. Stromquist, Coordinadora; Susana Fredín, Traductora
By: Stromquist, Nelly P [Coordinador(a)]
Contributor(s): Fredín, Susana [Traductor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de la Educación SuperiorPublisher: México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ANUIES, 2009Edition: Primera ediciónDescription: 319 páginas: 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786074510089Subject(s): Educación | Globalización | Profesor de enseñanza superior | Universidad | Evaluación de la educaciónDDC classification: 378.12 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 378.12 St879 (Browse shelf) | Available | 01-012587 |
Contiene biliografía
Segmentación o diversificación: una aproximación a las condiciones de la profesión académica en México. — Los cambiantes patrones de la profesión académica en la era de la globalización. — El profesorado en la era de la globalización. Continuidad y cambio en una universidad privada del Perú. — El profesorado en Dinamarca en la era de la globalización. Retos y perspectivas. — La globalización y la educación superior en Rusia. La imposición de la desigualdad en la profesión académica. — El impacto de la globalización en la profesión académica en Sudáfrica. Un estudio sobre la fusión de la New University. —
A partir de los intensos procesos de cambios en los ámbitos económicos, tecnológicos y sociales que ha acarreado la globalización, la coordinadora de este trabajo, Nelly Stromquist, analiza junto con un destacado equipo de investigadores de diversas partes del mundo, los aspectos más cruciales del profesorado en un momento de cambio en países como México, Perú, Dinamarca, Brasil, Rusia y Sudáfrica.
Los estudios presentados reflexionan en torno a las políticas económicas neoliberales y como estas han reducido el papel del Estado en las áreas sociales, dejando como consecuencia el surgimiento de universidades privadas, la comercialización de la investigación y la búsqueda del estatus de universidad de “clase mundial”.
Los autores profundizan en como las tendencias globales afectan las misiones y la situación delas instituciones de educación superior, y como la consecuencia de ello en el trabajo académico.
También se ocupan de diversos aspectos relacionados con la profesión académica, así como puntos que afectan la función del profesorado y los nuevos retos que implican las nuevas formas del conocimiento.
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