Estadística aplicada a la Educación con actividades de aprendizaje: Por Jorge Washington Congacha Aushay
By: Congacha Aushay, Jorge Washington [Autor(a)]
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 519.5 C76076 (Browse shelf) | Checked out to MIGUEL ALEJANDRO OROZCO MALO (G12152850) | 06/18/2024 | 01-022294 | |
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Generalidades. — Alguna terminología necesaria. — ¿Qué es estadística? . — El muestreo. — Tabla de números aleatorios. — Estadística descriptiva. — Actividades de aprendizaje desarrolladas. — Aplicación de la investigación estadística. — Teoría de las probabilidades. — Distribución de probabilidades de variables aleatorias continúas. — Definición de propiedades de esperanza matemática o valor esperado y varianza. — Distribución de Poisson. — Inferencia estadística. —
En los programas ministeriales de matemática se establecen argumentos de Estadística y Probabilidades, sin embargo no se estudian adecuadamente ó no se estudian tales temas. Se quiere estimular a una mejor enseñanza los conceptos básicos de dichos fundamentos. No se quiere dar un recetario de fórmulas con el único propósito de acatar cumplimiento a un programa establecido, al contrario se pretende presentar éste texto de manera atractiva, interesante y aplicativa. El texto Estadística aplicada a la educación con actividades de aprendizaje para su desarrollo se ha dividido en cuatro capítulos tomando en cuenta los aspectos de generalidades, descripción, herramienta y conclusiones bajo los nombres de Generalidades, Estadística Descriptiva, Teoría de las Probabilidades e Inferencia Estadística. Al final de los capítulos 2 al 4, se puede realizar ejercicios aplicativos a la teoría vista, a lo que llamamos actividades de aprendizaje utilizando paquetes estadísticos como el MINITAB, SPSS entre otros y se puede también realizar en la hoja de cálculo EXCEL. En el tercero exponemos la parte teórica-práctica de las Probabilidades requerida en el cuarto de Inferencia Estadística.
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