Pensamiento y lenguaje: enfoques constructivistas por Adrián Medina Liberty ; Leticia Pineda Ayala, revisión técnica
By: Medina Liberty, Adrián [Autor(a)]
Contributor(s): Pineda Ayala, Leticia [Revisión]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 153.42 M4688 (Browse shelf) | Available | 01-020900 |
Incluye Bibliografía: páginas 147-152
¿Qué es la mente humana?. — Los griegos y el medioevo. — De la conducta a la cognición. — La psicología genética de Jean Piaget. — Las funciones invariantes del desarrollo. — Periodo sensomotor. — El juego simbólico. — Las operaciones concretas. — Conservación del peso. — El problema del péndulo. — Piaget, la mente y lo social. — El enfoque sociohistorico de Vygotsky. — La integración del pensamiento vygotskiano. — El origen sociocultural del símbolo. — Estructura del habla interiorizada. — La asimetría en la educación tradicional. — La psicología cultural de Jerome Bruner. — El estudio del pensamiento. — Pensamiento narrativo y pensamiento paradigmático
There are no comments on this title.