Consideraciones sobre la educación artística Por Rudolf Arnheim ; Fernando Inglés Bonilla, traductor
By: Arnheim, Rudolf [Autor(a)]
Contributor(s): Inglés Bonilla, Fernando [Traductor(a)]
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Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 700.7 Ar626 (Browse shelf) | Available | 01-018365 |
A modo de introducción. — La visión y la necesidad de conocer. — Modelos y técnicas. — La intuición y el intelecto. — Qué enseñar y cómo enseñarlo. — Los materiales tienen carácter. — Recursos utilizables. — No hay arte sin función. — ¿Se puede enseñar el arte?
Encargado por el Getty Center for Education in the Arts, el presente trabajo recoge, en esencia, un destilado de algunas de las principales ideas que han aparecido en la obra de Arnheim a lo largo de los cuarenta últimos años: una visión sofisticada de la capacidad humana, una visión que nos ayuda a comprender que la percepción y la creación del arte visual son los agentes primarios en el desarrollo de la mente.
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