Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria Por Javier Onrubia, coordinador ; Maria Teresa Fillat, autor [y otros dos]
By: Onrubia, Javier [Coordinador(a)]
Contributor(s): Fillat, Maria Teresa [Autor(a)] | Martínez Nó, María Dolors [Autor(a)] | Udina, Manuel [Autor(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 373.01 On7 (Browse shelf) | Available | 01-018352 | ||
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 373.01 On7 (Browse shelf) | Available | 01-018353 | ||
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 373.01 On7 (Browse shelf) | Available | 01-018354 |
Incluye Bibliografía: páginas 139-140
Introducción. — Criterios con relación al <<qué enseñar>>. — Criterios con relación al <<cuando enseñar>>. — Criterios con relación al <<Cómo enseñar>>. — Criterios con relación al <<qué, cómo y cuándo evaluar>>. — Algunas observaciones acerca del uso del material
Ayuda al profesorado de ciencias experimentales, lengua y matemáticas, en la tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motivaciones e intereses.
There are no comments on this title.