La educación bilingue desde una visión integrada e integradora por María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez y Elisa Pérez García, coordinadores
By: Amor Almedina, María Isabel [Coordinador(a)]
Contributor(s): Serrano Rodríguez, Rocío [Coordinador(a)] | Pérez García, Elisa [Coordinador(a)]
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Am68 (Browse shelf) | Available | 01-016033 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Am68 (Browse shelf) | Available | 01-016034 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Am68 (Browse shelf) | Available | 01-016035 | ||
![]() |
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Am68 (Browse shelf) | Available | 01-016036 | ||
![]() |
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Am68 (Browse shelf) | Available | 01-016037 |
Las competencias clave en Educación primaria: el desarrollo de la competencia linguistica desde la percepción del alumnado. — ¿Y para qué el bilinguismo en el aula?Reflexión crítica, emfoque intercultural y educación física. — Creación de minivideos en educación bilingue: nuevas posibilidades docentes. — El inglés como lengua extrangera en España. ¿En qué convocatoria superaremos esta signatura. — Las rúbricas de evaluación como parte del proceso de autoevaluación del alumno: alemán como lengua extrangera. — Evaluación formativa: una herramienta para propiciar el aprendizaje de la lengua extrangera. — Evolución del burnout y engagement a partir del perfil competencial del docente en formación.— Dislexia y bilinguismo en inglés como segunda lengua. — La evaluación de la competencia intercultural en Educación Primaria. — El diálogo intercultural en la escuela peruana. — Aproximación a nuevos recursos para el análisis de la implantación del bilinguismo en las redes sociales a diferente escala geográfica y en diferentes contextos. — La formación inicial del profesorado AICLE.
There are no comments on this title.