Por que fracasan los profesores por John M. Lembo
By: Lembo, John M [Autor(a)]
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El problema del fracaso. — Condiciones predeterminativas de aprendizaje. — El empeño en lo inaplicable. — Procesos institucionales destructivos. — Condiciones de un buen aprendizaje escolar. — El proceso de indagación en el aprendizaje. — Características del profesor competente. — Mejorar la competencia de los profesores.
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.102 L542 (Browse shelf) | Available | 01-013527 |
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El problema del fracaso. — Condiciones predeterminativas de aprendizaje. — El empeño en lo inaplicable. — Procesos institucionales destructivos. — Condiciones de un buen aprendizaje escolar. — El proceso de indagación en el aprendizaje. — Características del profesor competente. — Mejorar la competencia de los profesores.
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