TY  - BOOK
AU  - Pérez,María Eugenia
TI  - Aulas inclusivas: : experiencias prácticas 
SN  - 9788494731945
U1  - 371.904 6 
PY  - 2017///.
CY  - Madrid: 
PB  - Altaria, 
KW  - Educación inclusiva
KW  - Prácticas inclusivas
KW  - Métodos de Enseñanza
KW  - Pedadogía Inclusiva
N1  - Contiene bibliografía: páginas 409-413; Atención a la diversidad. — Un poco de historia. — Inclusión e integración. — El profesorado que atiende a la diversidad. — Pedagogía inclusiva. — Cambiando adaptar por ajustar. — Educación y escuela inclusiva. — Educación inclusiva. — Las escuelas inclusivas. — Claves para la inclusión. — Modelos y propuestas generales. — Claves organizativas. — Claves. Procesos enseñanza - aprendizaje. — La evaluación inclusiva. — Formación permanente. — La sociedad diversa. — Experiencias prácticas en aulas inclusivas
N2  - La lectura de este libro nos adentra sin darnos cuenta en los aspectos esencia les del proceso educativo, ya que, en primer lugar, hace una clarificación conceptual que de ella se desprende qué tipo de educación es la que favorece el desarrollo integral del alumnado, de sus potencialidades y competencias. Una educación donde la alegría, la felicidad, las emociones y la creatividad son sus sellos de identidad Estas palabras en un mundo donde la racionalidad se impone no dejan de ser u atrevimiento y en cierto modo son éstas una de sus principales aportaciones. Afortunadamente, cada vez son más los profesionales de la educación que en su práctica docente consideran que los seres humanos para aprender no han de sufrir, que aprendizaje aporta satisfacción y felicidad y que el ser humano dispone de sistema de inteligencia variados para funcionar y aprender: cognitivo, social, emocional. Lo estudiantes son personas con múltiples posibilidades
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