TY  - GEN
AU  - Caballero,María
TI  - Técnicas de estudio para adolescentes desde la neuroeducación: : volumen I. Ordena tu cerebro, ordena tus tareas. 
T2  - Pedagogía y Didáctica. 
SN  - 9788436847215
U1  - 370.152 3 
PY  - 2024///
CY  - Madrid: 
PB  - Pirámide, 
KW  - Aprendizaje
KW  - Técnicas de Estudio
KW  - Estrategias de Aprendizaje
KW  - Metacognición
N1  - Contiene bibliografía: páginas 183-184; Conocer el cerebro. — Conocer nuestro cerebro. — Funciones ejecutivas. El director del cerebro. — Flexibilidad y perseverancia. — Mentalidad fija / mentalidad de crecimiento. — Motivación y esfuerzo. — Organización. — Organización de los materiales. — La agenda. — Toma de decisiones. — ¿Qué copiar y cómo copiar? — El valor de la responsabilidad. — Atención. — Atender para aprender. — Comunicación. — El poder de las palabras. No al acoso. — Comunicación asertiva. — Pensamiento y memoria del trabajo. — Aprender a pensar. — Planificación. — Planificar con una meta en mente. — Reflexión. — Mi diario de aprendizaje
N2  - Las estrategias de aprendizaje tienen una gran repercusión en los resultados académicos. Por eso, en esta obra se proporciona un programa de técnicas de estudio que permita al alumnado enfrentarse de forma eficaz a los retos de estudio de la ESO. El programa está planteado para desarrollar las funciones ejecutivas y la metacognición para que el estudiante, conociendo su propio cerebro, sea el centro de su propio aprendizaje y pueda autorregularse. En el libro se aborda de forma práctica la flexibilidad, la perseverancia, la organización, la toma de decisiones, la atención, el pensamiento, la memoria de trabajo y, entre otros, la planificación, desde una mentalidad de crecimiento. Todo ello ayudará al estudiante en su desarrollo cognitivo, emocional y social, y a comprender el "para qué" y el "cómo" del aprendizaje, siendo más consciente de los motivos de su cerebro, lo que le hará conocer "cómo y cuándo" aprende mejor
ER  -